Studentische Beiträge

Im Praxisseminar (SoSe 2018) entstanden studentische Abschlussarbeiten, die sich mit dem Spiel auseinandersetzen. Freundlicherweise haben sich vier Studierende bereit erklärt, ihre Texte – in überarbeiteter und gekürzter Form – auf dieser Projektseite zu veröffentlichen.

Hier geht es zu folgenden studentischen Beiträgen:

Konzepte für die Verbesserung des digitalen Spiels Lienzo

Der erste Spielzug in Lienzo – Eroberung zwischen Historizität, Ludologie und Narration

 Inszenierung und Vermittlung von 4X-Elementen im digitalen Spiel Lienzo

Die Vermittlung von Konfliktlösungsstrategien in der Eroberung Guatemalas durch das digitale Spiel Lienzo aus kulturhistorischer Perspektive